Ce sont les visées pédagogiques et choix méthodologiques qui permettent à un pouvoir organisateur ou à un organe de représentation ou de coordination des pouvoirs organisateurs de mettre en oeuvre son projet éducatif.
Article 64 du décret missions (24-07-1997)

Au-delà de la définition des adultes, le projet pédagogique décrit le « comment » former ces êtres humains désirés. Ainsi ce type de projet stipulera par exemple les réponses aux questions suivantes : Quels types de relation privilégier entre les enseignants et les élèves ? Faut-il favoriser un enseignement où le maître transmet le savoir ou bien celui où les élèves sont acteurs et construisent leurs connaissances ? Faut-il privilégier un travail individuel des enseignants ou encourager le travail en équipe éducative ? Etc.

Ce projet aussi dépend du réseau d’appartenance et est rédigé de concert avec le projet éducatif.