Interrogez votre enfant par le jeu

Si votre enfant vous propose de le faire réciter ou si vous en éprouvez le besoin, rien ne sert de le faire comme un "interrogatoire", cela risque de le stresser au point qu'il en oublie la matière assimilée.

Essayez de mettre au point avec lui un petit jeu : vous pouvez faire cela sous forme d'un jeu télévisé par exemple. Vous pouvez aussi simplement parler avec votre enfant de la matière qu'il a assimilée. Prenons le cas du cours de mathématique : vous pouvez commencer la conversation par "tiens, tu sais m'expliquer la différence entre un carré et un losange, je ne m'en souviens plus..." à partir de là, vous pouvez parler des autres formes géométriques.

Attention néanmoins de garder ces conversations pour le moment précis des révisions. À table, par exemple, laissez votre enfant décompresser et ne lui parlez pas de vous-même de ces examens, il le fera s'il en a envie !